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吴春梅:文科建设的春天

[ 添加日期:2012-04-04 点击率:4518 评论数:0 条]

  今年3月15日,我校马克思主义学院正式揭牌成立,在国家出台《繁荣哲学社会科学规划》的背景下,这无疑是我校文科建设发展的又一拐点,更是“整体上水平”的重要一步。人文社会学科面临重大的发展机遇,而成立马克思主义学院,就是为了进一步贯彻中央精神,加强马克思主义研究、加强政治理论教学。

  马克思主义学院主要承担马克思主义的教学和理论研究的任务,是独立建制的二级机构,拥有马克思主义中国化研究、思想政治理论教育两个硕士点,力争经过1-2个五年计划的努力建立博士点。

  为此,记者采访了马克思主义学院院长吴春梅,向她了解新学院的情况。吴院长介绍,学院目前有专职教师24人,教授1人,副教授12人,具有博士学位达到74%。马克思主义中国化研究分为中国化马克思主义与当代中国、价值哲学与公共伦理、中国近现代农村发展史和思想政治教育理论实践四个方向。2008年我校成立思想政治理论课部,强化了对思想领域学科的重视。学校为了强化学科建设,在2009年将马克思主义中国化研究定为校级重点学科——通过二级学科点的建设,运用较好的学科队伍和成果支撑带动一级学科点“马克思主义理论”的建设,并为申报一级学科的硕士点做准备。通过标志性成果的激励,加强学术研究和师资队伍的建设。

  “由于我校自身的实际情况,虽然这时成立马克思主义学院在部属大学中算比较晚的,但并不意味着我们的步子比别人慢,我校会有一系列加大力度繁荣哲学和社会科学的措施。”目前设立硕士、博士学位点是学院建设最重要的任务,招收本科生会在教育部和学校发展规划中适度考虑。马克思主义学院成立后,对我校大学生的人才培养和思想政治教育的理论素质提高具有重要的推进作用,并且对于人文社科体系的完善具有带动作用。因为意识形态和思想政治是高校教育中不可缺少的部分。

  吴院长表示,在文化多元性的背景下,大学生首先应学会文化的识别力和鉴赏力,要有提升个人文化素质的意识、欲望和能力。大学生是社会的精英群体,对社会的文化创新和服务要有贡献力,需要起到回报社会的引领作用。对于我校学生在文化生活中的表现,吴院长表示优、缺点都是很明显的。“实事求是、扎实、朴实、勤奋”是她对同学们的肯定,而多元性不足则与我校人文社科学科中人文氛围缺失有关。“思维能力有待提升,逻辑性和识别力、判断力需要加强”,是她对我校学生的中肯建议。当人文社会学科氛围改善后,学生的素质会有明显的提升。未来社会需要创立一种主流价值观来体现民族之魂、校园之魂。我校学生的公益精神与文明传承值得肯定。但还需要完善的思维能力支持体系,比如伦理学,哲学,逻辑学等学科积累还需大力加强,这些课程对大学生的人文素质起到基础性作用。人文氛围除了宣传之外还需要沟通交流的平台,在科研等方面还需认识其重要的价值。因此课程与应用变得十分重要。近日我校诚信超市的开张,是在信用体系滞后的大环境下具有的标杆导向性实践。大学生在公共文化服务方面起到了重要作用。诚信行为不是呼吁别人做,而是从自身做起,需要我们每一个人有所作为,建立诚信体系。

  在我校的发展过程中,农科与人文社科的历史沉淀有很大差异,人文社科得到的尊重与历史沉淀成比例。这两类学科在思维、研究内容和管理方面有差异,如果需要平衡发展,相互尊重是第一步,这样才能使得人文社科在自身的评价体系中依照逻辑和规律发展,让我校人文社科在校内与校外受到同等的尊重。我校人文社科秉承着“入主流,有特色”的宗旨,与校外占主导的综合性大学之间具有密切的交流。其中文法学院和马克思主义学院除了共同认可的成绩之外,在涉农与时政研究方面具有独特优势,并取得了一席之地。马克思主义学院和文法学院在学术交流、学术研究以及未来在哲学、人文社科规划平台上也有密切联系。

  学校长期建立的辅强机制使得人文社科与自然科学之间在人才引进、资金投入和平台发展中产生了不平衡的差距。目前马克思主义学院正在进行人才的引进,搭建新的平台以完善学院的建设。学校正在讨论交流,对学院在未来出台制度性的规划。遇到的问题的新学院的房舍资源等一系列硬件问题。新学院的成立需要有配套的整体性发展环境的规划,内部明确目标和制度建设,规划和评价是其中关键的一步。下一步目标是尽快争取到一级学科硕士点,加大力度培养人才。对于获得优质生源,吴院长强调,由于目前招生人数还不太多,生源质量在稳步上升。为了在发展中赢得高水平人才,我们还需要多渠道加强宣传,开展导师交流平台与培训制度,开展研究生的读书活动和学术报告会,提高导师的能力水平来吸引更加优秀的人才。

  吴院长在回顾我校人文社科走过的轨迹时说,很多学科从无到有,不断搭建了我校人文社科平台。在近一二十年内完善了我校人文社科体系构建的任务,为“整体上水平”提供了基本条件。解决学科发展上的不平衡,整体上台阶是下一步发展的重要阶段。在之后发展的学科里,由于原有学科积累不足,面临很多发展硬件条件的制约,需要用加快发展的方式来追赶。我校今年提出加强人文科学学科建设是国内外环境综合作用的结果。当前国家加强繁荣哲学和社会科学的大背景,为我校带来了发展哲学与社会科学带来了良好的机遇。学校经历了长时间的建设,“局部创优势”走向了“整体上水平”,与大环境相契合。从人文社科内部来看,外沿学科走向未来整体水平提高打下了基础。国家、学校和人文社科发展三大需求达到了一致。这次我校人文建设目标的提出是一次跨越式的发展,与之前稳步上升来讲提出了更高的目标:通过一个合理的规划让所有人的力量往一处使,达到学校发展的目标。“这是一件迟早要做的事情,是整个国家人文社科滞后发展的一个修正”,吴院长充满期待地说。

  对于文化建设与文科建设相辅相成的关系,吴院长表示:“文化建设是文科建设里面的魂,学科建设离开文化的是无从发展的,学科的发展也会带动文化的上升”。

  中国的文化缺失是结构性缺失,我们缺乏的不是物质性文化,而是精神性缺失。如果将这些不能量化的指标加强建设的话,我们的文化将会有质的飞跃。文化软实力是未来需要突破的瓶颈。她希望我校未来人文社科学科点能够更加均衡一些,整体上水平共同发展。增加更多的启发活动,结合文化活动与学科建设创立优质的活动品牌。

  “希望我们的学生除了扎实肯干能做事,还要有更多的自信心”,这是吴院长最衷心的期待。


编辑:shuibobuxing
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文字作者: 于子敬[学通社] 

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